藤島中　Web Diary

　６時間目は、学校保健委員会が放送で行われました。

　今回のテーマは「インターネットとのつきあい方」です。

本校生徒のインターネット利用状況に関する調査結果や

インターネットが心身や学習に与える影響などを、保健

委員が全校放送で発表しました。

　途中には、ネット依存症の自己チェックも実施しました。

　これまでの自分の利用状況を振り返った上で、インターネット

との上手なつきあい方を考える良いきっかけとなりました。

　今日の４時間目、３年生の授業のようすを紹介します。

【１組】　英語

　日本の文化をイズハー先生に紹介するために班ごとに英文を

つくっています。

【２組】　数学

　図形の問題に取り組んでいます。今日は相似を使って解く問題の

ようです。

【３組】　理科

　星の年周運動についての問題に取り組んでいます。

【４組】　数学

　円周角の定理を使った証明問題に挑戦しています。友だちと

意見を出し合いながら解決に導いています。

　今日の４時間目、２年生の授業を紹介します。

【１・３組】　体育

　マットと跳び箱に分かれて、それぞれが技の上達のために

繰り返し練習しています。

【２組】　国語

　「給食か、弁当か」「制服か、私服か」といったテーマで

討論会を行うため、多角的な視点でその事前調査をしています。

【４組】　社会

　北海道に農業について学習しています。地域によって行われて

いる農業が違うこと、その理由などがわかりました。

　今日の２時間目、１年生の授業の様子です。

【１組】　数学

　おうぎ形の弧の長さや面積の出し方を学習しています。

中心角の角度によって円の何倍かを求めることに苦戦し

ていました。

【２組】　家庭科

　家から持ってきた服の表示には、どのような情報が書かれて

いるのかを調べていました。サイズだけでなく素材や洗濯方法

等についても書かれていることを知りました。

【３組】　社会

　アメリカの学習中です。テレビに映ったブロードウェーの

写真を見ながらアメリカの文化、特にミュージカルについて

の話を聞いています。

【４組】　音楽

　グループで協力してハンドベルの練習をしています。練習を

重ねてきたので、かなり上手になってきました。

　今日の授業では、「つくる」場面が多く見られました。

　2年生の技術では、本立てをつくっていますが、いよいよ組み

立ての作業に入りました。

　ボンドで接着しながら釘を打っていますが、2人がかりでも

なかなかうまくいきません。

　2年生の家庭科では、住についての学習を進めていますが、

今日は「２０年後の磯野家の間取りを完成させよう」という

課題に取り組んでいました。

　建築用のアプリを使って磯野家の間取りをつくっています。

サザエさんやカツオ君等の要望などを取り入れ、それぞれが

過ごしやすい空間になるよう工夫しています。

　３年生の体育のマット班では、集団演技の練習をしていま

した。

　友だちと相談しながら、音楽に合わせて技を組み合わせて、

演技をつくっています。

　今日は国語と数学のＦテストです。

　昨日の家庭学習の成果が出たのでしょうか、スムーズに

シャープペンシルを走らせていました。

　Ｆテストの後は通常授業です。今日は、各学年の英語の授業の

様子を紹介します。

【１年２組】　「Ｉ want  to  go～」　

　イズハー先生と世界地図を見ながら、国の名前を英語で発音する

学習をしました。「スイス」は通じないことに驚いていました。

その後、「Ｉ want  to  go～」の文を学習しました。

【２年１組】　比較級(moreやmostを使って)

　福井で最も有名な場所やレストランなどを、mostをつかって

イズハー先生に紹介していました。

【３年１組】　仮定法

　これまでに習ったことも復習しながら、「もし◯◯なら、

～だろうに」の文を考えていました。

　１時間目は英語のＦテストです。各クラスの教室からは

シャープペンシルを走らせる音のみが聞こえてきます。

みんな真剣です。

　明日は国語と数学のＦテストです。今日も部活動がありません

から、明日に向けての勉強が思いっきりできますね。

　みんな頑張れ!!

本日4限目に体育館で2年生の7名の代表者によるSDGｓ

の発表が行われました。

海洋汚染の状況やプラスチックゴミの危険性について説明しました。

SDGｓ５　「ジェンダー平等を実現しよう」

ジェンダー平等実現のために自分たちができる身近なジ活動を

提案しました。

SDGｓ１６　「平和と公正をすべての人に」

SDGｓ１０　「人や国の不平等をなくそう」

SDGｓ１　「貧困をなくそう」

世界の貧困に目を向け、「支援団体への寄付・募金」、

「フェアトレード商品の購入」を提案し、飢餓の解決を

促しました。

　審査員の方々からは、「発表の仕方が工夫されており、聞いて

いてとても楽しかった。」との意見が多くありました。

　今回の提案を、次はぜひ実行に移していけるといいですね。

　今日は市教育委員会から指導主事の先生にお越しいただき、

授業を見ていただきました。

【１年１組理科】　ホログラムをつくろう

【３年３組国語】　「藤島中ありがとうプロジェクト」に

　　　　　　　　　　提案するアイデアを決めよう　　

【１年１組国語】　グループ・ディスカッションをしよう　

【２年４組理科】　ニワトリと人の心臓のつくりを比較しよう

【３年４組理科】　月の見え方の変化を説明しよう

【２年２組国語】　討論で多角的に検討しよう

　どの授業も、生徒たちが学ぶ楽しさを感じ、お互いの意見を

しっかり交換し、考えを広げることができる授業でした。