年度末の学習の締めくくりをしっかり行うために、授業態度の
強化を図り、前日よりも向上するようにクラス全体で声を掛け合
いながら意識を高めていきます。
毎日の帰りの会で学習委員が「クラス全体の授業への集中度」
を4段階で振り返ります。
Aは、達成度90％以上「クラス全体が授業に集中していて大変
良かった」という状態。
Bは、達成度89～80％以上「授業に集中して取り組む人が多く
て良かったが、クラス全体でもう少し声を掛け合えれば改善する」
という状態。
Cは、達成度79～60％以上「授業に集中して取り組む人をもっ
と増やせるはずなので、クラス全体で声かけが必要だった」とい
う状態。
Dは、達成度59％以下「クラス全体での声かけがまだまだ必要
だった」という状態。
学習委員がチェックしてくれています。
授業態度強化週間をきっかけに、学習委員
を中心にこれからクラス全体の授業への集中
度を高めていきましょう！
明後日から県立高校の入試が始まります。それに向けての面接
練習が大詰めを迎えています。
志望動機や高校入学後にがんばりたいことなど、面接官の質問
に対してスムーズに答えています。面接時の態度や服装もバッチ
リです。
本番はかなり緊張すると思いますが、これまで練習してきたこ
とを信じて、落ち着いて臨んでほしいと思います。
１年生の理科の授業では、地震が発生するメカニズムを学習して
いました。
プレートや断層が地震発生の原因になることを、写真やビデオ
などを見て学んでいました。
２年生の理科は電流の学習です。
２組は理科室で、直列と並列では電流の流れ方がどのように
違うのかを実験で確かめていました。
一方１組は、「オームの法則 上級者編」というワークシー
トを使って、電流に関する計算問題にチャレンジしていました。
県立高校の入試まで１週間を切り、３年生の教室では、授業の
中で過去の問題にチャレンジするなどの入試対策が行われてい
ます。
すでに推薦入試や私立高校入試で合格を決めている生徒も一生
懸命に取り組み、全員で入試という山を乗り越えて行こうという
雰囲気を感じます。
階段の掲示板にはこんな掲示物も貼られています。
まさしく「最後まで集中して勉強できる雰囲気」ができています。
あとは健康管理が大事です。明日から三連休になりますが、家庭
での感染対策（換気、手洗い、おはなしはマスク）や不要不急の外
出の自粛等、ご協力をお願いします。
３年生は、私立高校入試の合格発表も終わり、残すは来週に
迫った県立高校入試のみとなりました。受験する生徒だけでな
く、周りの生徒、ご家族共々感染予防、健康管理をしっかりし
ていただき、無事に受験日を迎えられるようにしていきましょ
う。
そんな中、２年生教室前の廊下には、私立高校のパンフレッ
トが置かれています。
２年生も、高校の情報を集めたり、自分の適性や興味・関心を
改めて見つめ直したりして、１年後の進路選択に向けてじっくり
と考えていきましょう。
３年生の音楽では、これまでグループごとにハンドベルの練習を
重ねてきました。今日は３年１組が発表会をしていました。
森山直太朗の「さくら」やレミオロメンの「３月９日」など、
おなじみの曲をハンドベルで演奏していました。どのグループも
ちょっとしたミスはあったものの、これまでの練習の成果を発揮
して、すばらしい音色を響かせていました。
１学年の談話コーナーにはみんなの「今年挑戦したいこと」を
書いたトライカードを掲示しています。
クラウドごとに違った色のイラストでカラフルになってます。
勉強や部活に、生活面などさまざなところで挑戦したいことが
あります。やってみたいこと、今だからできることがあります。
挑戦し続ける人は、１年後大きく成長していると思います。
さあ、有言実行です！！
２年生が制作している本立ての完成が近づいてきました。
組み立て作業が終わり、やすりをかけている生徒、ニスを塗
っている生徒がたくさんいました。
最後まで丁寧な作業をお願いします。
ポイント掲示板にたくさんお花が咲きました！
みなさんの貯めたポイントに応じて、咲く数が変わっていき
ます。
この調子で、どんどん頑張っていきいましょう！
一昨日確認テストが終わったばかりの１・２年生ですが、
２年生の教室にはすでに次の目標である期末テストまでの
カウントダウンが掲示されていました。
１年生教室前の廊下には、テストまでの計画表が置かれ、
計画を立てるときのアドバイスも掲示されています。
テストに向け、授業にも今まで以上に集中して取り組んで
いるようです。
まずはテスト勉強の計画をしっかり立てることから始めま
しょう。土・日の過ごし方がとても大事です。部活動がない
のでその時間を学習に充てられるといいですね。
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